- Transcribed by cheperr
Instruments : Guitar intro: Am et C suite:Am et C (4x) A#m et C# (4x) Bm et D (4x)
- Transcribed by Tomtom72
Instruments : Guitar La partition de récréaction est une partition ou l'on marque bien les temps pour donner une vraie lourdeur dans le jeu. Intro : Lam/Dom ---5------5------3-----3 ---5------5------4-----4 ---5------5------5-----5 x2 puis s’arrêter ---7------7------5-----5 ---7------7---3--3--3--3 5--5---5--5------3-----3 Lam/Dom ---5------5------3-----3 ---5------5------4-----4 ---5------5------5-----5 x2 puis s’arrêter ---7------7------5-----5 ---7------7---3--3--3--3 5--5---5--5------3-----3 Lam/Dom ---5------5------3-----3 ---5------5------4-----4 ---5------5------5-----5 x4 en enchaînant avec les paroles ---7------7------5-----5 ---7------7---3--3--3--3 5--5---5--5------3-----3 Couplet : Il faut absolument tout faire en barré. Lam dom Et ouais, ... Lam dom Collèges de ... Lam Les enseignants ... Dom Les classes ... Lam Quand à ... Dom La#m Conçu en ... La#m Do#m Et ouais, ... La#m Travail, ... Do#m Eduquons ... La#m Vos gosses ... Do#m On les jette ... La#m Ce sont ... Do#m Sim Qu'on des ... Sim Rém Et ouais, ... Sim Rém Les gens ... Sim Puisqu'ils ... Rém Puisqu'ils ... Sim On va ... Rém Mim Les ... Mim Do (8ème case) x4 ohohohohohohohohohohoh! Mim/Do Allez fusions ... Mim/do Allez fusions ... Fam (8ème case) Sans passer l'adolescence Fam Do# Allez fusions ... Fa#m (9ème case) Leur envie de rebellion Fa#m Ré (10ème case) Allez fusions ... Solm Ré# (respectivement (10 et 11ème case) Allez fusions ... Lam (5ème case) et on reprend comme au début Les jeunes .... User les pavés ... Là ça part en ska donc doubler le temps et c’est bon ! le reste se fait tout seul. (solo guitare) User les pavés ... Bon courage pour cette partition pas évidente mais qui décrit simplement une montée sur le manche qui peut être intéressante pour un guitariste qui ne connaît pas bien le manche de sa gratte.
- Transcribed by Tiouz
Instruments : Guitar Intro: E:|----5--------------------8---------------5---- B:|-----5----4-----------5-------------------5--- G:|------5-----------5-----5------------------5-- D:|----------------/7--7-------------/7--7-----7- A:|----------------------------------------------- E:|----------------------------------------------- E:|----------------- B:|----------------- G:|8^8^8^8-------5--------- D:|---------7--7---7------- A:|------------------8-8--- E:|----------------- Am / Cm Et ouai, on a des nouveaux collèges Bbm / Dbm Et ouai, enfin une nouvelle éducation .................... Et du con la nation. Bm / Dm Et ouai, on prend des décisions On va leur sucrer les alloca...Em .. tions. :|--12------------------12---------------- B:|----12----10--13--------12----10-------- G:|------12------------------12-----9--12-- D:|---------------------------------------- A:|---------------------------------------- E:|---------------------------------------- E:|--12------------------12------------------ B:|----12----10--13--------12----10--10-10--10-10- G:|------12------------------12------------------- D:|----------------------------------------------- A:|----------------------------------------------- E:|----------------------------------------------- Em / Am Allez, fusillons les droits de l'enfance On avait trop avancé ........ Em / Am Allez, fusillons les droits de l'enfance Beaucoup de nos voisins ........... Fm / Bbm Allez, fusillons les droits de l'enfance Augmentons le temps ...................; F#m / Bm Allez, fusillons les droits de l'enfance Augmentons le temps ..................... Gm / Cm Allez, fusillons notre jeunesse Am / Cm Allez, sortons le gouvernement Bbm / Dbm Alleeez, sortons le gouvernement Bm / Dm Allez, sortons le gouvernement Il faut avancer, on est intelligent Break(la plage): B:|---7----7----7----7-----. G:|-----10---10---10---10--. Etc